张家口自闭症孩子为什么要学习社交?

2024-01-09  来自: 张家口经济开发区育宝特殊儿童康复中心 浏览次数:21

分享是一个重要的生活技能,和他人分享的同时,我们自身也会受益匪浅。分享让我们能共享生活中的特殊时刻,使得我们的人生变得愉快和有意义。然而,我们发现,在日常生活中,无论在家、在学校还是在社区,很多自闭症孩子很难和他人互动,由此带来的社交困难会给他们尝试很多重要的生活体验带来挑战,还有可能导致他们失去很多宝贵的机会。一旦患儿学会了在社交中取得成功的必要技能,他们就会从与他人分享经验中感受到巨大的快乐和满足。

对于很多自闭症孩子而言,难度大的基本社交技能包括眼神交流、发展联合注意和模仿。其实,这些基本技能对每个孩子都至关重要,因为在孩子的成长过程中,它们为许多其他技能的发展奠定了基础。通常在互动时,正常孩子会很自然地看着对方的脸,并有眼神交流。一旦孩子学会识别面部表情,他们就掌握了另一种理解周围世界的方式。

与此同时,对于与他人建立密切的社会关系而言,联合注意——与他人分享关注某个事物或经历的能力也至关重要,因为它能将自己和他人联系起来,并建立连接。而模仿技能,即孩子准确复制某人行为的能力,对于自闭症孩子来说也非常具有挑战性。作为儿童核心技能之一,模仿技能的重要性怎么强调都不为过,因为孩子往往是通过模仿来学习的。孩子学到的其他所有技能几乎都来自模仿周围的人。通过模仿他人,孩子学到的技能有很多,如使用勺子、邀请新朋友玩等。

此外,知道如何获取他人的关注、对他人给予肯定和称赞、能清楚地表达自己的需求、懂得轮流和道歉等都是较高级的社交技能,对自闭症孩子的社交发展也同样重要。在从事干预的这些年里,我遇到过许多孩子,他们渴望得到别人关注,也会尝试和他人互动,但由于缺乏这方面的能力,他们的举动往往会被别人认为是消极或不恰当的,从而被别人忽略,这反过来也会让孩子倍感孤独。其实,我们都可以教孩子学会这些技能,而且这往往也是孩子学习愉快的方面。


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